Inglés general para las Ciencias Agropecuarias y afines. Nivel I

• Docentes e investigadores de la FCA.
• Profesionales postulantes a las carreras de postgrado ofrecidas desde la Escuela para Graduados de la FCA.
• Profesionales (ingenieros agrónomos, médicos veterinarios, biólogos, etc.) que deseen profundizar sus conocimientos de la lengua extranjera.
• Profesionales que se desempeñen como agentes de organismos y empresas estatales o privadas relacionadas con las Ciencias Agrarias y afines.

Objetivos Generales

• Desarrollar las competencias lingüísticas de los estudiantes mediante la práctica de habilidades receptivas (escucha y lectura) y productivas (oralidad y escritura).

Objetivos Específicos

Que al finalizar el curso el alumno esté capacitado para:

● comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
● comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
● describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas

A lo largo del curso se desarrollarán de manera integrada, progresiva y sostenida las macro habilidades de comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral en inglés, de acuerdo con el nivel A2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas.
A continuación, se presentan de manera detallada los contenidos específicos de gramática, vocabulario y pronunciación que se presentarán y practicarán durante el cursado.

Unidad 1
Gramática
Formación de oraciones interrogativas
Tiempo presente del indicativo
Presente continuo (perífrasis verbal estar + gerundio)
Vocabulario
Frases verbales comunes
Descripción de personas
Vestimenta
Preposiciones de lugar
Pronunciación
El abecedario
Pronunciación de plurales
Sonidos /æ/ /ə/
Inglés de Supervivencia
En la recepción

Unidad 2
Gramática
Tiempo verbal pretérito indefinido del modo indicativo
Pasado continuo (perífrasis verbal estaba + gerundio)
Adverbios de tiempo y conectores lógicos
Vocabulario
Vacaciones
Preposiciones de tiempo y lugar
Frases verbales
Pronunciación
Terminación “ed” de verbos regulares en pretérito indefinido del modo indicativo
Formas débiles de “was” y “were”
Acentuación en oraciones

Unidad 3
Gramática
Perífrasis verbal “ir + a + infinitivo” con significado de futuro para planes y predicciones
Presente continuo (perífrasis verbal estar + gerundio) con significado de planes a futuro
Proposiciones subordinadas adjetivas
Vocabulario
Aeropuertos
Verbos acompañados de preposición
Parafraseo
Pronunciación
La letra “g”
Unión de sonidos
La “e” silenciosa
Inglés de supervivencia
En un restaurante

Unidad 4
Gramática
Pretérito perfecto del modo indicativo combinado con “yet”, “just” y “already”
Alternativas en el uso de pretérito indefinido y el pretérito perfecto del modo indicativo
Adjetivos indefinidos “algo”, “nada”, etc.
Vocabulario
Uso de los verbos “make” o “do” en relación con tareas del hogar
Compras
Adjetivos con terminación en los sufijos “ed” o “ing”
Pronunciación
Las letras “y” y “j”
Las letras “c” y “ch”
Los sonidos /e/, /əʊ/ y /ʌ/

Unidad 5
Gramática
Adjetivos y adverbios comparativos
Adjetivos y adverbios superlativos (con “ever” y pretérito perfecto del modo indicativo)
Cuantificadores
Vocabulario
Tipos de números
Descripción de un pueblo o ciudad
Compras
La salud y el cuerpo humano
Pronunciación
El sonido /ə/
Acentuación en oraciones
El sonido /ʌ/
Inglés de supervivencia
Hacer devoluciones en comercios

Unidad 6
Gramática
Futuro simple del modo indicativo con auxiliares “Will” y “Shall”
Repaso de formas verbales para tiempo pasado, presente y futuro
Vocabulario
Verbos opuestos
Verbos acompañados de la preposición “back”
Modificadores
Pronunciación
Pronunciación de “`ll” y “won’t”
Acentuación dentro de palabras de dos sílabas
Las letras “ea”

Se estima una dedicación de 4 horas semanales para las actividades de presencialidad física y actividades asincrónicas.

Desde el 17 de mayo al 2 de agosto, días viernes de 9 hs. a 10:30 hs. y 11:00 a 12:30 (aula) más  1 hora  de trabajo asincrónico

Examen: 26 de julio de 2024

Recuperatorio: 2 de agosto de 2024

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Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Mgtr. Prof. Andrea K. Belmonte
Mgtr. Prof. María Florencia Martini

Bibliografía Obligatoria:

Latham Koenig, C. (2019) English File Pre Intermediate – – 4th Ed. Oxford. Student´s

Diccionarios en línea:

Word Reference: https://www.wordreference.com/

Linguee:  https://www.linguee.es/

Collins: https://www.collinsdictionary.com/es/diccionario/ingles-espanol

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