Presentación de trabajos tecnológicos y científicos (trabajos finales y tesis)

Estudiantes de posgrado de carreras vinculadas a las ciencias básicas y naturales.

Objetivo General

• Adquirir herramientas procedimentales para la confección de un Trabajo Final/

Objetivos Específicos

• Obtener estrategias para ordenar ideas, desarrollarlas y estructurar textos.
• Fortalecer habilidades en la redacción de textos y en la confección de un Trabajo Final.
• Manejar herramientas digitales para la búsqueda y recuperación de la información y para el correcto citado de la bibliografía.
• Interpretar las normas de derechos de autor e identificar los casos de plagio.
• Identificar los componentes de una buena presentación oral.
• Mejorar el manejo de herramientas informáticas como soporte del mensaje.
• Comprender la importancia de la actitud del orador ante el auditorio.

Capítulo 1

• Pautas para la redacción de textos científicos y tecnológicos.
• La comunicación de los resultados. Su importancia.
• Tipos de comunicaciones (científicas, de divulgación, otras). La redacción científica y académica.
• Pautas para la elaboración de trabajos finales según Reglamentación de la Escuela para Graduados.

Capítulo 2

• Biblioteca Virtual de la FCA.
• Biblioteca Electrónica MINCyT.
• Citas bibliográficas. Introducción a los gestores de referencias bibliográficas: Mendeley, Endnote, Zotero, CiteUlike, Jabret, RefWorks y Papers.
• Nuevos paradigmas de la comunicación científica. Repositorios.
• Los derechos de autor y los aspectos académicos y éticos del plagio,

Capítulo 3

• Planificación de los contenidos. Búsqueda de la información, estadísticas, datos, etc. Estructura de la información. Esquema de la presentación.
• Definición de la estructura visual. Colores. Tipografías. Fluidez de la información.
• Tratamiento de imágenes. Software: Utilidades básicas. Importancia de la coherencia visual.
• Armado. Software: Efectos dinámicos, animaciones. Continuidad visual y conceptual. Estilos. Personalización. Público objetivo.
• Últimos detalles a tener en cuenta en el momento de la presentación.
• Exportación de archivos, accesibilidad. Formas de presentación. Hardware.
• Actitud del orador. Presencia personal. Presentación. Identificación de aptitudes y expectativas en el auditorio.

lunes 24 al viernes 28 de junio de 2024

9 a 17  hs.

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Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Dra. Silvia Patricia Gil
Dr. Omar A. Bachmeier

Dra. Paola A. Campitelli
Dr. Pablo Mansilla
Dra. Sofía Cuggino
Dra. Andrea Uliana

Bibl. Sandra Ledesma
Ing. Narda Acuña

• Alsina, M. R. 2018. Teorías de la comunicación: Ámbitos, métodos y perspectivas. Universitat de València, España. 236 pp.
• Cassany, D. 2004. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1995, 259 p. Reimpresión 11ª: ISBN: 84-399-1392-1.
• Castañeda Jiménez, J. 1995. Métodos de Investigación I. Editorial Mc Graw Hill. México.
• Day, R.A. 1990. Cómo escribir y publicar trabajos científicos, 4a ed. OPS. / Publicación Científica N°526.
• Edwards, R.G. 1981. Organizing large and small scientific and educational meetings. En: Congresses, meetings and workshops: a complete guide from IFCC clinical chemists. IFCC News (27): 2-4.
• INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD. 2012. En:  http://ics.jccm.es/uploads/media/ Guia_para_hacer_busquedas_bibliograficas.pdf
• ESV. 2003. Guidelines for oral presentations. En: ESV, 18th International Technical Conference of the Enhanced Safety of Vehicles, Nagoya, Japan, May 19-22.
• Gómez-Ullate Oteiza, D. y Ríos Insúa, D. 2019. Big data: Conceptos, tecnologías y aplicaciones. Los Libros de la Catarata, Madrid. 134 pp.
• Grigera, J.R. y Tarsitano, G. 1993. Notas sobre la preparación de monografías y tesis. La Plata: Fundación Ciencias Exactas.
• Guía para hacer búsquedas bibliográficas. Biblioteca del Instituto de Ciencias de la Salud. 2012. Castilla. ICS.
• Guía para la búsqueda de información y la elaboración de bibliografías. 2009. Biblioteca Luís Echavarría Villegas. Medellín. Universidad Eafit.
• Martínez Martínez, L., Parra Meroño, M.C. y García Manso, A. 2019. Comunicación persuasiva en las aulas: nuevas tendencias. Editorial GEDISA, Buenos Aires. 502 pp.
• Martínez, A.N.M. 2001. Guía para la preparación de presentaciones orales. La Plata, Buenos Aires 2001, disponible en PDF.
• Miguel, S. 2010. Búsqueda bibliográfica de carácter académico en Internet. La Plata: Universidad Nacional. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. En: http://www.bfa.fcnym.unlp.edu.ar/bfa/ayudas/guia.busquedas/bfa_taller_busqueda.pdf
• Monfasani, R. 2013. Bibliotecarios, usuarios y gestión del conocimiento. Ed. Alfagrama. Buenos Aires.
• Muñoz Jiménez, J., Martínez Martínez, S. y Peña Acuña, S.B. 2019. La realidad audiovisual como nuevo vehículo de comunicación. Editorial GEDISA, Buenos Aires. 504 pp.
• Plencovich M. C., Bocchicchio, A. M., Ayala Torales, A., Golluscio, R., Jaurena, G., & Aguilar, M. 2008. Cómo formular trabajos científicos en las Ciencias Agropecuarias. Ed. Hemisferio Sur. Buenos Aires. p 352.
• Universo Abierto. 2016. Comparación de gestores de referencias bibliográficas. Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/13/comparacion-de-gestores-de-referencias-bibliograficas/. Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca.
• Vilaubí Monllaó, M., C. Alba y Caño Valls, C. 2010. Cómo diseñar las diapositivas de la presentación oral. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado. Madrid, España.
• Yuni, J. y Urbano C. 2003. Técnicas para Investigar y formular proyectos de investigación. Vol. I. Ed. Brujas. Buenos Aires.
• Yuni, J. y Urbano C. 2003. Técnicas para Investigar y formular proyectos de investigación. Vol. II. Ed. Brujas. Buenos Aires.

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