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Técnicas de remediación de paisajes mineros

FECHA

28, 29 y 30 de abril

9 y 10 de mayo de 2025

 

MODALIDAD

Presencial híbrida (encuentros teóricos)

Presencial física (visita a canteras)

 

DURACIÓN

40 Horas

 

 

CRÉDITOS

Dos

LUGAR

Escuela para Graduados FCA

Canteras 

 

 

EQUIPO DOCENTE

Mgtr. Ing. Agr. Gustavo Enrique Re
Dr. Arq. Miguel Martiarena
Mgtr. Biól. Cecilia Eynard

Docentes Invitados:

Dr. Ing. Agr. Juan José Cantero
Ing. en Minas Abel Nonino
Dr. Geol. Jorge Sfragulla

Graduados de las carreras de Agronomía, Biología, Arquitectura, Geología, Ciencias Ambientales o carreras afines

Objetivo General 

  • Explorar metodologías y técnicas de remediación paisajística de áreas mineras

Objetivos Específicos 

  • Capacitar en la formulación de propuestas metodológicas y planes de trabajo.
  • Conocer casos de aplicación de técnicas

Unidad I

Planes de remediación del paisaje en minería (relevamiento, diagnóstico, construcción, gestión)

Unidad II

Técnicas de relevamiento y estudios de base (flora, fauna, hidrológicos, topográficos, cuencas visuales, bioindicadores). Técnicas de diagnóstico (VSxA, caracterización de unidades de paisaje).

Unidad III

Proceso de diseño (lineamientos, hipótesis de cierre y uso post minero, master plan)

Técnicas de ejecución (vivero, modelado geomorfológico, forestación in situ y ex situ)

Técnicas de gestión (senderos interpretación, monitoreo evolutivo, control de especies exóticas y comunicación).

Clases hibridas 14 a 18 hs (28, 29 y 30 abril) Escuela para Graduados, FCA.

Actividad presencial

Canteras

ubicación

Visita

Holcim Argentina S. A.

Malagueño

Viernes 9 de mayo 9 a 12 hs

Cantesur S.A.

La Calera

Viernes 9 de mayo 13 a 18 hs

Diquecito S. A.

La Calera

Sábado 10 de mayo 9 a 18 hs

Descarga y completa la solicitud de Inscripción Curso y luego enviar a posgrado@agro.unc.edu.ar

Aguardar confirmación de cupo.

Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Mgtr. Ing. Agr. Gustavo Enrique Re
Dr. Arq. Miguel Martiarena
Mgtr. Biól. Cecilia Eynard

Docentes Invitados:

Dr. Ing. Agr. Juan José Cantero
Ing. en Minas Abel Nonino
Dr. Geol. Jorge Sfragulla

Cantero, J., Cabido, M., Nuñez, C., Re, G., Sfragulla, J. (2023). La vida en las rocas: Una guía ilustrada sobre la flora y vegetación rupícola de las sierras de Córdoba. 422 páginas – Editorial ECOVAL – octubre 2023.
Del Tredici, R., Romanutti, V., Chernicoff, S., Martiarena, M., & Giobellina,
B. (2023). Valores en conflicto: Análisis de representaciones y estrategias de resiliencia climática en la Reserva Natural Urbana San Martín. Cuaderno Urbano, 36(36). https://doi.org/10.30972/crn.36367229 Eynard C., Calviño A., y Ashworth L. 2017. “Cultivo de plantas nativas. Propagación y viverismo de especies de Argentina central”. Editorial UNC. Leiva González S. y Cantero J. J. 2017. “Plantas rupícolas de Argentina central”. Fondo editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego.

López Mesa, María Isabel y Pérez Bustamante Leonel. 2015. “Parques Mineros, Ecomuseos y Geoparques”. Estrategias de puesta en valor. Martiarena M., Re G., y Eynard C. 2012. “Valoración Subjetiva del Paisaje por atractores”. EDUCC.
Martiarena, M. (2023). El paisaje como comunicación: Patologías, conflictos y consensos. Una lectura desde el pensamiento de Jürgen Habermas [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Córdoba]. http://hdl.handle.net/11086/550323
Massara Paletto V., Buono G. G., Ciano N. F., Eds. 2015. “Restauración ecológica en la diagonal árida de la argentina 2”.
Pérez, D. R., Rovere A., Rodríguez Araujo M. E. Eds. 2013. “Restauración ecológica en la diagonal árida de la argentina”
Re G., Césere S., Martiarena M., Eynard C. y Ocanto C. 2008. «Metodologías y técnicas de remediación paisajística de áreas degradadas por la actividad minera en las sierras de Córdoba». Libro de las III Jornadas Nacionales de Flora Nativa. ISBN: 978-987-510-079-4. pp.189-196.
Villas Boas, R. C. y Barreto M. L. Eds. 2000. “Cierre de Minas: experiencias en Iberoamérica”. CYTED/MAAC/UNIDO.