Herramientas para la comunicación escrita y oral de resultados de investigación en inglés

• Doctorandos del Doctorado en Ciencias Agropecuarias de la EPG.
• Profesionales postulantes a otras carreras de postgrado ofrecidas desde la Escuela para Graduados de la FCA.
• Profesionales (ingenieros agrónomos, médicos veterinarios, biólogos, etc.) que deseen profundizar sus conocimientos de la lengua extranjera.
• Profesionales que se desempeñen como agentes de organismos y empresas estatales o privadas relacionadas con las Ciencias Agrarias y afines.

Objetivo General

• Adquirir conocimientos acerca de las características de los géneros discursivos Abstract y presentaciones orales en inglés.
• Mejorar la producción escrita de Abstracts en inglés y de presentaciones orales de trabajos de investigación en inglés de los estudiantes.
• Revisar y expandir habilidades lingüísticas y paralingüísticas para la escritura de Abstracts y para la realización de presentaciones orales en la lengua extranjera.

Objetivos Específicos

Que al finalizar el curso el estudiante esté capacitado para:

• Escribir un Abstract en inglés sobre un trabajo de investigación realizado o en curso.
• Presentar oralmente en inglés un trabajo de investigación realizado o en curso.
• Aplicar las estrategias lingüísticas y paralingüísticas enseñadas en el curso para el cumplimiento eficaz de los objetivos anteriormente mencionados.

• La alfabetización académica. Concepto de géneros académicos.
• La prosa científica: Rasgos característicos: claridad, precisión y concisión. Recursos lingüísticos propios de la prosa científica.
• Las características funcionales, situacionales, semánticas y formales del Abstract y de las presentaciones orales en inglés.
• Las distintas estructuras retóricas disponibles para la
• escritura de Abstracts en inglés.
Las estructuras retóricas de las presentaciones orales de trabajos de investigación en inglés.
• Estrategias de escritura para la redacción de Abstracts en lengua extranjera. La escritura de títulos. La selección de palabras claves.
• Estrategias lingüísticas y pragmáticas para el desarrollo de las habilidades orales involucradas en una presentación oral en inglés. Componentes y momentos de las presentaciones.

CRONOGRAMA DE TRABAJO 2024

Encuentros presenciales: Miércoles de 9 a 12 hs. 

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Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Mgtr. Prof. Andrea K. Belmonte
Mgtr. Prof. María Florencia Martini

• Fichas de Trabajo con actividades teórico-prácticas diseñadas por la cátedra específicamente para el curso y que estarán disponibles en el aula virtual.
• Diccionarios bilingües Inglés-Español / Español-Inglés
• Diccionarios en línea:

Word Reference: https://www.wordreference.com/

Linguee:  https://www.linguee.es/

Collins: https://www.collinsdictionary.com/es/diccionario/ingles-espanol

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