Bases para el desarrollo de competencias en Extensión Universitaria

Egresados de carreras universitarias de grado

Objetivo General

• Brindar herramientas teórico-metodológicas orientadas al diseño, implementación y evaluación de proyectos de extensión.

• Integrar las funciones básicas de la universidad en torno a la Docencia, Investigación y Extensión.

Objetivos Específicos

• Introducir al estudio de la extensión universitaria a partir de marcos referenciales en la intervención en los territorios.

• Construir colectivamente proyectos de Extensión Universitaria.

• Adquirir habilidades para la redacción de textos extensionistas.

• Propiciar el intercambio de experiencias interdisciplinarias e interinstitucionales.

Unidad 1 – La extensión Universitaria: Conceptualización de la Extensión Universitaria, enfoques y modelos. La Extensión Universitaria en la actualidad. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Extensión Universitaria. Curricularización de la extensión en el ámbito de la UNC.

Unidad 2 – La Construcción del territorio. La construcción de la realidad social. El espacio y el poder en el territorio. Las alteridades en el territorio. Elementos pedagógicos para intervenir en el territorio.

Unidad 3 – Desarrollo de proyectos extensionistas. Bases de diseño metodológico para la formulación de proyectos de extensión. La redacción de textos extensionistas en la Universidad.

Unidad 4- Elementos claves en la búsqueda de financiamiento para proyectos de Extensión Universitaria. La evaluación en la Extensión Universitaria. Experiencias de programas y proyectos de Extensión Universitaria.

Presencial física.
Aclaración: Solo para estudiantes que tengan lugar de residencia a más de 100 km de la ciudad de Córdoba se habilita la opción de modalidad
presencial remota.

Los encuentros se desarrollarán en forma presencial, con la dinámica de talleres, trabajo grupal, debates, plenarios, disertaciones acompañadas con presentaciones.

9 a 15 hs

24 de abril de 2025 

25 de abril de 2025

8 de mayo de 2025

9 de mayo de 2025

22 de mayo de 2025

23 de mayo de 2025 

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Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Coordinadora: Dra. Ing. Agr. Ana Guadalupe Chaves

Docentes: Dra. Lic. Claudia del Huerto Romero

Ing. Agr. Mgter. Gabriel A. Saal

Ing. Agr. Mgter.  María Alejandra Tuma Borgonovo

Docentes invitadas:

Ing. Agr. Marcela Pasquali

Ing. Agr. Nuxsia Rodríguez

Barrero, G. Cardozo, D.; González, M.N.; Grabino, V.; Viñar, M.E.; Lamas, G. y Santos, C. (2015)  «Formulación de proyectos de extensión» Cuadernos de Extensión. Comisión Sectorial  de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM). Montevideo, Uruguay. (Cap. 1) 

Bompadre, J. y Equipo de Producción de Materiales en Línea. (2019). Clase 1: Módulo: Espacio, tiempo y sociedad. Pasado y presente de los pueblos originarios de Córdoba. Especialización Docente de Nivel Superior en la Enseñanza de Ciencias Sociales en la Educación Primaria. Córdoba: Instituto Superior de Estudios Pedagógicos – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

Carignano Marcela (2017) En la frontera: pensar la universidad desde el movimiento y la  otredad. (pp. 39-54) en Santos Carlos (comp) Fronteras Universitarias en el Mercosur.  Debates sobre la evaluación en prácticas de extensión. Editorial FfyH.UNC http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/190texto completo

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Gezmet, Sandra G. 2014. La vinculación universidad-sociedad. Modelos de extensión y  características de las interacciones. Compendio Bibliográfico. Asignatura Extensión  Universitaria. SEU-UNC.  https://www.unc.edu.ar/sites/default/files/MODELOS%20DE%20EXTENSI%C3%93N.pdf 

Gezmet, Sandra G. 2014. Debates actuales sobre extensión universitaria. Compendio  Bibliográfico. Asignatura Extensión Universitaria. SEU-UNC.  https://www.unc.edu.ar/sites/default/files/DEBATES%20ACTUALES%20EN%20EXTE NSI%C3%93N%20UNIVERSITARIA.pdf

Romero, C del H. (Compiladora) , Lungo, T.;  Daghero, A.F.; Pen, C. V.; Villar, M.;   Durando, P.E.;   Martínez, G.J.;  Román, M.D.;  Bustamante, M.J.;  Grande, M. del C.; Caballero, S.; Argañarás, P.;  González, S.;  Barrionuevo,G.;  Barrionuevo, E.; Trono E. (2021). La Educación Ambiental y la  Extensión Universitaria: Puntos de Encuentro.  Experiencias con Escuelas Rurales del Noroeste Cordobés. Córdoba. Edit. Brujas. 166 p.

Sírvent, M.T y Rigai, L (2012) Investigación Acción Participativa. Un desafío de nuestros tiempos  para la construcción de una sociedad democrática. Proyecto Páramo Andino.

Tommasino Humberto, Medina Juan Manuel y Toni Maximiliano (2018 ) Presentación (pp 48)  en Extensión Crítica. Construcción de una Universidad en contexto. UNR. https://accionsocial.ucr.ac.cr/sites/default/files/adjuntos/extension_critica_construccion_de_una_universidad_en_contexto.pdf

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