Aportes de la Neurociencia Cognitiva a los aprendizajes académicos

Docentes de nivel superior (universidad e institutos de nivel superior)

Objetivo General

• Conocer los aportes que la Neurociencia ha brindado al conocimiento de los procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje de los estudiantes en los nuevos contextos educativos.

Objetivos Específicos

•  Considerar las diferentes vías de aprendizaje para el diseño de propuestas que a través de recursos diversos promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias.

• Aplicar los aportes de las neurociencias a la práctica pedagógica considerando la relación entre el cerebro, el aprendizaje y el desarrollo humano reflejados en una enseñanza innovadora.

Introducción a la Neurociencia. Fundamento Filosófico.
Mitos sobre Neurociencia. Neuroanatomía y Neurofisiología. Neurobiología del aprendizaje. Funciones Cerebrales Superiores. Enfoques del Estudio del Desarrollo Normal y Patológico. Trastornos del Neurodesarrollo. Interrelación entre el cerebro cognitivo y el cerebro emocional. Aprendizaje inteligente. Aportes de la Neurociencia cognitiva a los aprendizajes académicos. Neurodidáctica.

04/04/2025

11/04/2025

25/04/2025

09/05/2025

Examen: 19/05/25

9 a 13 hs

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Docentes FCA & UNC, profesionales o becarios contemplados en Ordenanza 02/09 o RHCD 792/2019, deberán enviar resoluciones que acrediten su situación de revista.

Dr. Lucas Sosa

Mgtr. Lic. Carolina Viviana Moreno

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